1、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会的第三届理事会阵容强大，由国家督学郑增仪担任理事长，他引领着委员会的发展方向。
2、姚文俊 理事长原河南安阳人民大道小学校长、特级教师、全国人大代表，享受国务院特殊津贴的专家。著有《姚文俊小学德育探索与研究》、《主体性发展教育实践研究》等多部教育专著。刘永胜副理事长现任北京市光明小学校长、中学高级教师，1998年被评为特级教师。
3、中国教育学会下属的中小学信息技术教育专业委员会（专委会），于1994年5月6日正式成立。这是由中国教育学会领导，专为中小学信息技术教育工作者和科技人员服务的全国性、群众性学术团体。其组成方式多样，包括自愿加入的单位会员和个人会员，其性质是非盈利性的。
4、他担任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会的常务副主任委员，致力于推动信息技术与教育的深度融合。董玉琦教授是中国教育发展战略学会的理事，参与教育发展战略的探讨与制定，为教育的长远发展贡献力量。
5、中国教育学会小学教育专业委员会组织机构中国教育学会小学教育专业委员会由多位知名教育专家和校长组成，以下是部分核心领导成员的简介：理事长姚文俊原河南安阳人民大道小学校长，特级教师，全国人大代表，享有国务院特殊津贴，著有《姚文俊小学德育探索与研究》和《主体性发展教育实践研究》等。
6、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会设立有专门的工作机构，以推动专业发展和学术研究。其中，秘书处作为核心部门设立在北京师范大学，承担着重要职责。秘书处主要负责日常运营和管理工作，包括处理专委会的日常事务，推动其持续发展，以及组织各类活动和项目，确保专委会工作的顺利进行。
我国教育信息化发展的历程，现状和趋势如下：发展的历程：起步阶段：20世纪90年代初至2000年左右，这一阶段主要是初步探索信息技术在教育中的应用，以及如何应用。启动发展阶段：2000年至2010年左右，随着信息技术的快速发展和政府对教育信息化的重视，教育信息化开始在全国范围内得到推广。
我国教育信息化发展的历程：起步、应用、融合、创新四个典型阶段。中国教育信息化“起步”与“应用”两个阶段，现已基本完成，将进入“融合”和“创新”的新阶段，即从教育信息化0向0阶段跃升的关键节点。
十一五期间我国基础教育信息化的发展历程处于的阶段如下：基础建设阶段（2006-2007年）：十一五规划的初期，主要是在硬件和网络基础设施方面进行投入和建设，包括学校网络的建设、计算机设备的配备等。教育软件和资源建设阶段（2008-2009年）：在基础建设的基础上，开始注重教育软件和资源的开发和应用。
共经历了四个阶段：中国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会致力于推动教育信息化进程，其主要业务涵盖：首先，委员会负责在中小学教育领域进行广泛的群众性研究，包括信息技术教育的探讨以及在信息技术环境下的教学方式革新与学习效果提升。这些研究旨在推动教育创新，优化学习体验。
中国教育学会下属的中小学信息技术教育专业委员会（专委会），于1994年5月6日正式成立。这是由中国教育学会领导，专为中小学信息技术教育工作者和科技人员服务的全国性、群众性学术团体。其组成方式多样，包括自愿加入的单位会员和个人会员，其性质是非盈利性的。
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会设立有专门的工作机构，以推动专业发展和学术研究。其中，秘书处作为核心部门设立在北京师范大学，承担着重要职责。秘书处主要负责日常运营和管理工作，包括处理专委会的日常事务，推动其持续发展，以及组织各类活动和项目，确保专委会工作的顺利进行。
小学语文教学专业委员会、科学教育分会、特殊教育分会等，分别关注基础教育的不同层面，满足不同阶段和群体的需求。复式教学、信息技术教育、少年儿童校外教育等，都是关注教育技术与创新的重要分支。教育督导、教育机制研究、小学教育、高中教育、舞蹈教育等专业委员会，关注教育管理与实践的各个环节。
中国教育学会下属的中小学信息技术教育专业委员会（专委会），于1994年5月6日正式成立。这是由中国教育学会领导，专为中小学信息技术教育工作者和科技人员服务的全国性、群众性学术团体。其组成方式多样，包括自愿加入的单位会员和个人会员，其性质是非盈利性的。
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会致力于推动教育信息化进程，其主要业务涵盖：首先，委员会负责在中小学教育领域进行广泛的群众性研究，包括信息技术教育的探讨以及在信息技术环境下的教学方式革新与学习效果提升。这些研究旨在推动教育创新，优化学习体验。
中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会设立有专门的工作机构，以推动专业发展和学术研究。其中，秘书处作为核心部门设立在北京师范大学，承担着重要职责。秘书处主要负责日常运营和管理工作，包括处理专委会的日常事务，推动其持续发展，以及组织各类活动和项目，确保专委会工作的顺利进行。